2.3Tilápias e horta (aquaponia)
O peixe aduba a horta, a horta limpa a água do peixe.
Todos os segmentos, cada idade cuidando de uma parte
Imagem ilustrativa- Modelos possíveis
- 6 ou mais
- os alunos escolhem qual montar
- Peixe
- tilápia
- Água
- até 90% menos
- que numa horta comum
- Referência, a confirmar pelos alunos
O desafio
Peixe precisa de água limpa e planta precisa de adubo. Na aquaponia, um resolve o problema do outro: o resíduo das tilápias vira nutriente para a horta, e a horta filtra a água que volta para os peixes, gastando muito menos água que uma horta comum. Não existe um único jeito de fazer: vai de uma caixa d'água com a horta em cima até calhas de PVC, canteiros de argila, placas flutuantes ou torres verticais. Os próprios alunos vão pesquisar cada modelo, comparar custo, espaço e o que querem plantar, e decidir qual construir.
O que os alunos vão construir
- Pesquisa e comparação dos modelos de aquaponia: custo, espaço, manutenção e produção.
- Protótipo do modelo escolhido pelos alunos, montado com o Maker.
- Filtro biológico: as bactérias que transformam o resíduo do peixe em adubo.
- Controle da água (pH, temperatura e oxigênio) com sensores montados no Maker.
- Registro do crescimento dos peixes e da colheita da horta.
Quem faz o quê
O que os alunos de cada segmento fazem neste projeto.
Educação Infantil
até 5 anos
Ver os peixes, ajudar a alimentar e plantar na horta.
Fundamental 1
1º ao 5º ano
Cuidar da horta, medir o crescimento das plantas e anotar a alimentação dos peixes.
Fundamental 2
6º ao 9º ano
Comparar os modelos, montar o protótipo e medir pH e temperatura da água com sensores.
Ensino Médio
1ª à 3ª série
Dimensionar o sistema escolhido, cuidar do manejo dos peixes e calcular custo e produção.
Projeto pedagógico STEAM
Como os alunos aprendem aqui
Em ciências, os alunos estudam o ciclo do nitrogênio que liga peixe, bactéria e planta; depois pesquisam os modelos de aquaponia, escolhem um e montam no Maker, com bomba e sensores da água. Cada idade cuida de uma parte do sistema.
- Ciências
Ciclo do nitrogênio, biologia da tilápia e das plantas
- Tecnologia
Sensores de pH, temperatura e oxigênio
- Engenharia
Projeto e montagem do modelo escolhido: tanque, bomba, filtro e horta
- Artes
Não é o foco deste módulo
- Matemática
Densidade de peixes, ração, custo e produção
Experimente
Formas de integrar peixe e horta
O jeito mais simples de começar
Caixa d'água com horta em cima
Uma caixa d'água guarda os peixes. Em cima dela, um canteiro recebe a água bombeada, as raízes tiram os nutrientes e a água volta limpa por gravidade.
Custo
baixo
Espaço
pequeno
Cuidado diário
simples
- O que plantar
- alface, couve, cebolinha e temperos
- Bom para
- aprender o ciclo e ter o primeiro resultado rápido
Esses são alguns caminhos possíveis, não uma decisão. Os alunos vão pesquisar, calcular custos e escolher qual modelo (ou combinação) montar na fazenda.
Como peixe e planta se ajudam
O peixe come e solta resíduo
As tilápias comem a ração e soltam na água um resíduo rico em amônia. Em excesso, a amônia faz mal ao próprio peixe.
Perguntas que os alunos vão responder
- Por que o resíduo do peixe vira adubo para a planta?
- Qual modelo faz mais sentido para a fazenda: o mais barato, o que produz mais ou o mais fácil de cuidar?
- Quantas tilápias cabem no sistema sem faltar oxigênio?
Etapas deste projeto
- Etapa 1Planejado
Pesquisa dos modelos
Os alunos estudam os tipos de aquaponia e comparam custo, espaço e manutenção.
- Etapa 2Planejado
Escolha e protótipo
A turma decide o modelo e monta o primeiro sistema com o Maker.
- Etapa 3Planejado
Chegada dos peixes
Alevinos de tilápia e início do registro de crescimento.
- Etapa 4Planejado
Primeira colheita
Horta colhida e resultados comparados com o que foi planejado.
Diário de campo
Fotos e relatos dos alunos sobre este projeto vão aparecer aqui assim que o trabalho começar.
Como vai funcionar o diário