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Módulo 1Terra e produção

1.3Bosque e integração (ILPF)

Lavoura, pecuária e floresta na mesma área.

Todos os segmentos

BiologiaEcologiaGeografiaEconomia
Bosque e integração (ILPF): foto real da Fazenda Vau das PombasFoto real · Vau das Pombas
Bosque
≈ 7.000 m²
Sistema
ILPF
integração lavoura, pecuária e floresta
Flores
nas áreas de sol
alimento das abelhas

O desafio

Algumas árvores velhas, como mangueiras antigas, não faziam mais sentido e estão saindo. No lugar entram espécies de crescimento rápido que dão retorno econômico, sombra para o gado e flores para as abelhas. É a integração lavoura, pecuária e floresta (ILPF) em escala de escola.

O que os alunos vão construir

  • Plano do bosque: que árvores ficam, quais saem e o que plantar.
  • Árvores de crescimento rápido com sentido econômico.
  • Muitas flores nas regiões de sol, alimentando as abelhas.
  • Integração com o pasto e a lavoura (sombra, conforto animal, solo protegido).

Quem faz o quê

O que os alunos de cada segmento fazem neste projeto.

  • Educação Infantil

    até 5 anos

    Plantar flores e sementes e acompanhar o que nasce.

  • Fundamental 1

    1º ao 5º ano

    Identificar as árvores do bosque e cuidar dos canteiros de flores.

  • Fundamental 2

    6º ao 9º ano

    Medir o crescimento das árvores e estudar a integração com o pasto.

  • Ensino Médio

    1ª à 3ª série

    Calcular o retorno econômico das espécies e o carbono guardado no bosque.

Projeto pedagógico STEAM

Como os alunos aprendem aqui

Em projetos de ecologia e geografia, os alunos escolhem as espécies, plantam árvores e flores e medem como o bosque se integra ao pasto e à lavoura.

  • Ciências

    Ecologia, espécies nativas e ciclo do carbono

  • Tecnologia

    Não é o foco deste módulo

  • Engenharia

    Planejamento do plantio e da integração

  • Artes

    Paisagismo das flores e registro fotográfico

  • Matemática

    Crescimento das árvores e retorno econômico

Perguntas que os alunos vão responder

  • Quais árvores crescem rápido e ainda dão retorno econômico?
  • Como a sombra das árvores ajuda o gado e o pasto?
  • Quais flores atraem as abelhas nativas?

Etapas deste projeto

  1. Etapa 1Em andamento

    Retirada de árvores velhas

    Mangueiras antigas sem função já começaram a sair.

  2. Etapa 2Planejado

    Plano de plantio

    Escolha das espécies com as turmas.

  3. Etapa 3Planejado

    Plantio

    Árvores de crescimento rápido e flores.

  4. Etapa 4Planejado

    Acompanhamento

    Medição do crescimento e da integração com o pasto.

Diário de campo

Fotos e relatos dos alunos sobre este projeto vão aparecer aqui assim que o trabalho começar.

Como vai funcionar o diário